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还可以提高对调式和音乐风格的感受，积蓄音乐语汇。在“多样式音阶”练习中，除各种大小调音阶外，还可以引进各种民族、民间调式音阶，如：具有降三级、降七级的布鲁斯音阶;甚至自己改编的音阶，如全音音阶等。在练习这类音阶的时候，通过合理的指法编排，在各调式上进行充分地练习，就能开拓我们的音乐思维能力、运指能力，从而在演奏不同风格音乐或即兴演奏时得心应手。为了使音阶的练习更有趣际，可以结合电子琴的多音色功能，在练习音阶时运用不同的音色。比如，用民间小提琴音色来练习“吉普赛音阶”;用三味弦音色练习“日本音阶”;用具有幻想意味的宇宙音色练习全音音阶甚至还可以在练习中加上一定的音效电子琴的批发价是多少？山西品牌电子琴销售价格
电子琴产生电子乐器的产生，首先是模仿”乐器***“管风琴(PipeOrgan)。管风琴发明于公元前，鼎盛于17世纪。它是靠水力或人力鼓风，吹响与建筑物一样高大的管子而发音的乐器。管风琴是大型键盘乐器，结构非常复杂。管风琴有手键盘和脚键盘构成，有些手键盘多达4-5层。一架管风琴的演奏可以和一个管弦乐队媲美。管风琴结构复杂，体积庞大，造价昂贵，受演出场地、环境限制，不易搬动。为了使之轻便，1907年，美国人T·卡西尔发明了用电磁线圈产生音阶信号的电风琴。1920年，苏联人利昂·特里尔发明了”空中电琴“。1939年，美国市场上开始销售”艾伦风琴“，这种电子风琴比管风琴轻便经济，普遍用于教学、音乐厅等，因而有一定市场。至1950年，美国年产电子琴达10万台，接近钢琴产量。1964年，美国人穆格发明了合成器。山西品牌电子琴销售价格美得理电子琴直销价格。
钢琴从广义上来讲属于击打乐器，钢琴演奏时是通过无数个小锤敲击发出声音，不仅能够很好地展示出旋律音程，但是又通过共鸣琴体，能展示出完美的各种和声音程，这种乐器需要演奏者双手高超的各种基本功技巧，才能够随心驾驭。二、电子琴理论上来讲应该属于合成器（重点能够编曲弄出一个乐队的音乐感觉），电子琴具有丰富多彩的音色、多变的节奏和众多的功能，入门相对来说简单一些，双手可以有不同程度的各种演奏技巧，适合大众化的音乐普及乐器。四、电钢琴主要是可以模拟钢琴的音质和手感，有强弱力度的区分。电钢琴突出的优点，不会影响邻居，带上耳机的话，连家人也不影响。基于这个原因，甚至一些家里有真钢的，也买了电钢作为深夜练习的替代品。从功能上说，电钢琴属于钢琴。从原理上来讲，电钢琴也属于电子琴。如果有兴趣学习的，就要坚定自己的立场，学钢琴就一路坚持地学习钢琴，避免多走弯路。新手建议入手电子琴，操作简单，上手较快，适合初学者。如果决定选择其中一项，就要坚定自己的立场，不要半途而废！！
我们平时说的电子琴是指哪种？狭义上的电子琴有双排键/多排键电子琴和单排键电子琴。但在人们约定俗成的叫法中，大家似乎只把功能比较齐全偏低端的单排琴叫做电子琴。这有点像提到“卡农”，大家公认的就是指帕赫贝尔的那一首曲，但实际上卡农是一种复调音乐作曲技法。电子琴的基本特征和功能这里说的电子琴（包括后面提到的）是指大家约定俗成叫的那种电子琴。电子琴的主要特征有：1.足够数量PCM音源。一般电子琴都会内置有几百甚至上千种原声乐器音色。2.显示清晰、风格准确且***的自动伴奏及方便的演奏预设。3.***的外放音质，出色的线路输出。4.舒适的手感键盘。电子琴键盘一般是无配重的，有配重的是很另类的。通过电子琴，人们可以在不拥有各种真实乐器的情况下演奏出各种音乐。
电子琴发展历史日本于20世纪50年代从美国进口电子琴。1959年，由雅马哈(YAMAHA)株式会社生产了世界上***台立式电子琴，取名为”伊莱克通“(Electone)，它有三层键盘。1980年，随着电子集成电路的出现，电子琴开始向小型化发展，雅马哈等厂家生产了便捷式单键盘电子琴(PortatonePortasound)。1983年，雅马哈生产的电子合成器DX7和电钢琴问世。1986年，HX系统高级历史电子琴问世。我们常见并熟悉的双排键电子琴是日本于1991年之后生产的EL，ELS系列以及便携式双排键DDK7。在中国，1958年北京邮电学院研制了一台电子管单音电子琴。由于种种原因，至1977年后，我国才大批生产电子琴。1989年，我国年产儿童电子琴200万台，并出口39万台。中国的电子琴事业正在迅速发展。电子琴发展很快，琴的各项功能日趋完善。音色和节奏有**初的几种发展到几百种。除寄存音色外，还可通过插槽外接音色卡。合成器的某些功能，如音色的编辑修改、自编节奏、多轨录音、演奏程序记忆等也运用到电子琴上。北京品牌电子琴口碑推荐。山西品牌电子琴销售价格
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电子琴的演奏还需要孩子们投入情感，通过音乐表达自己的思想和情感，这有助于培养他们的想象力和创造力。此外，电子琴的学习还能培养孩子们的自律性和坚持精神，让他们在循环往复的练习中学会自律和坚持。在儿童音乐启蒙中，电子琴的教学形式多种多样。教师可以通过课堂讲解、示范演奏和互动教学等方式，让孩子们更好地理解和掌握音乐知识和技能。例如，在课堂讲解中，教师可以向孩子们介绍电子琴的各个部分和功能，让他们了解电子琴的基本操作；在示范演奏中，教师可以通过演奏示范让孩子们感受音乐的魅力和表现力；在互动教学中，教师可以通过游戏、比赛等形式激发孩子们的学习兴趣和积极性。山西品牌电子琴销售价格
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